lunes, 11 de junio de 2018

Actividad 2.2. S8. Unidad 3

Comunicación oral y escrita

Presentación multimedia y exposición de resultados

Realiza un vídeo de la exposición de tu informe final, utilizando alguna herramienta,en el cual deberás aparecer tú así como la presentación que elaboraste en el paso numero 1, de esta misma actividad,con duración máxima de 20 minutos y mínima de 10 minutos.


Actividad 2.1. S8. Unidad 3

Comunicación oral y escrita

Presentación multimedia y exposición de resultados

Elabora una presentación entre 10 y 20 diapositiva, las cuales no deberán incluir efectos de transición ni animaciones. 


Actividad 1. S8. Unidad 3

Comunicación oral y escrita

Integración y redacción del informe final

Elabora un informe final de tu proyecto de investigación

domingo, 3 de junio de 2018

Actividad 2. S7. Unidad 3

Aplicación de encuestas  y análisis de resultados

Indicaciones

1. Elaboramos una encuesta de 10 preguntas sobre el tema que estamos elaborando nuestro proyecto de investigación y la aplicamos a una población de 10 personas.

2. Sistematizamos los datos obtenidos, generamos las gráficas correspondientes con su respectiva interpretación. El documento debe contener  la sintetización de las variables generales de la población encuestada.

jueves, 31 de mayo de 2018

Actividad 1. S7. Unidad 3

Análisis e interpretación de la información

Análisis de datos Recabados

Reflexionar sobre las técnicas, formas y actividades que efectúas para investigar, leer y escribir.

Describe como relacionaste los datos presentados para llegar al resultado del Reto. "Pamela y sus amigos"


sábado, 26 de mayo de 2018

Actividad 2.2. S6. Unidad 2

Planeación y aplicación de entrevista

Realiza la entrevista con base al guión generado.

El realizar la entrevista fue un poco complicado ya que para las empresas es de carácter confidencial el tema de las finanzas, pero pude realizar las entrevistas considerando cambiar el nombre de las personas y el nombre de las empresas, adjunto don entrevistas una de dirigida hacia un gerente y administrador y la segunda hacia un contador.

Nota: debido a que las entrevistas fueron realizadas en las empresas el audio no es me fue posible mejorarlo ya que el ruido de ambientación estuvo presente en todo momento.

Entrevista Contador

Entrevista Administrador y Gerente

jueves, 24 de mayo de 2018

Actividad 2.1. S6. Unidad 2

Planeación y aplicación de entrevista

Realiza un guión de entrevista y agenda una cita con la persona que has elegido para ser entrevistada


Actividad 1. S6. Unidad 2

Bitácora de Investigación

Realiza una bitácora de investigación y públicala en tu blog.

La finalidad de esta activad es que hagamos un registro de actividades que nos ayuden a observar detenidamente el campo de estudio de nuestra investigación tomando en cuenta cada uno de los acontecimientos en este proceso.
 A continuación les dejo mi bitácora de investigación:



sábado, 19 de mayo de 2018

Actividad 2. S.5. Unidad 2

Análisis y abstracción de información

Elaborar un marco teórico donde se aprecie los antecedentes del tema y bases teóricas.



Actividad 1.2. S.5. Unidad 2

Selección y recopilación de información 

Registro bibliográfico en formato APA

Actividad 1.1. S.5. Unidad 2

Selección y recopilación de información

Impresión de pantalla al momento de la búsqueda en el buscador sugerido.


domingo, 13 de mayo de 2018

Actividad 2. S4. Unidad 2

Delimitación del tema y plan de investigación

1- Elige y delimita un tema relacionado con el campo profesional del programa educativo que deseas cursar .

2- Establece objetivos generales y específicos del anteproyecto de investigación.

3-Finalmente elabora el diseño del plan de trabajo. Considerando el tiempo y los recursos con los que cuentas para su realización. 



Problemática de tema:
Finanzas corporativas

Población de estudio:
Empresas

Lugar de estudio:
Ciudad de México

Duración de investigación:
4 semanas

Objetivo general
Conocimiento de la Aplicación de la Finanza corporativa en las empresas de la ciudad de México.

Objetivos específicos 
-Identificar las finanzas corporativas
-Impacto en las empresas de las finanzas corporativas
-Identificar al Administrador financiero
-Función del administrador financiero


3. Diseña un plan de trabajo


Actividad 1.2. S4. Unidad 2

Tipos de investigación

Lee "Estudio en escarlata" y elabora un esquema sobre los pasos que siguió Sherlock Holmes para llegar a las conclusiones que expuso. 

El texto "Estudio Escarlata" me pareció fascinante por medio de el adquiero un conocimiento  
más especifico de lo que implica una investigación, el proceso que emplea Holmes en el problema que resuelve es de llamar la atención debido a que no hay desesperación al momento de intervenir en cada una de los acontecimientos que se presentaba por el contrario la observación tomo un papel fundamental para poder llegar a sus conclusiones.


jueves, 10 de mayo de 2018

Actividad 1.1. S4. Unidad 2

Tipos de investigación

Lee el texto "Tipos de investigación" y elabora un mapa mental 

Efectuar una investigación no es una tarea simple, hacer una investigación nos lleva a experimentar campos nuevos de conocimiento mediante las distintas formas de realizarlas, cada una de ellas se diferencian por usar distintos tipos de perspectivas, objetos, datos, etc.

sábado, 5 de mayo de 2018

Actividad 3. S3. Unidad 1

Campaña de difusión

Realizar campaña publicitaria en Power Point o prezzi del programa educativo que elegiste para hacer difusión de la carrera a los egresados de nivel medio superior.




viernes, 4 de mayo de 2018

Actividad 2. S3. Unidad 1

S3. Actividad 2

Planeando mi campaña publicitaria.

Elaborarás un archivo de texto con la información del programa educativo que elegiste, la cual servirá para desarrollar tu campaña publicitaria.

jueves, 3 de mayo de 2018

Actividad 1. S3. Unidad 1

S3. Actividad 1.

Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas.

Guardamos como imagen el mapa conceptual para publicarlo en nuestro blog

El proceso de aprendizaje implica utilizar estrategias como estudiante virtual, conforme avanzaba en la lectura "aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas" comenzaba a comprender la importancia y al mismo tiempo descubrir que en mi trabajo utilizo en mas de una ocasión alguna estrategia de aprendizaje, la lectura me ha dado mas de talles de funciones y características de cada una de ellas, las distintas estrategias tienen en común que el estudiante es el principal participante, se planifican, organizan, representan, se desarrollan habilidades, hábitos, entre otros.

sábado, 28 de abril de 2018

Actividad 2. S2. Unidad 1

S2.Actividad 2

Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje.

Resaltaremos las ideas mas importantes e insertaremos comentarios,  en la lectura  “Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje”.

Ser estudiante en línea implica un esfuerzo considerable, el uso de TIC es indispensable debido que el modo de aprendizaje es de manera independiente poniendo como apoyo tutoriales, guías para llevar a cabo las tareas a realizar.
 La UnADM hace referencia la importancia que tiene la comunicación en este modelo educativo, el estudiante es el  principal participante y al docente como apoyo,  por medio de un foro de dudas   podemos compartir ideas, dudas y opiniones. Debemos tener presente que nuestra participación debe ser contundente y clara al momento de compartir una opinión, ser cuidadosos con los estándares de ortografía y dirigirnos con el debido respeto.
Organizar los tiempos para poder realizar cada una de las tareas que se solicita es responsabilidad del estudiante, estar prevenido por algún suceso que nos obligara a tener  un cambio de emociones no será fácil si no contamos con una organización adecuada, en  el modo presencial el estudiante acostumbrados a que le digan cómo y cuándo realizar actividades.
En conclusión ser estudiante no es fácil ni difícil depende fundamentalmente que tan comprometido te encuentres en tu formación profesional, la comprensión lectora, organizar tiempos, participar en los foros oficiales, investigar y utilizar la TIC, considero que es la base del aprendizaje virtual.
DescargaS2.Actividad 2
Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje.
Resaltaremos las ideas mas importantes e insertaremos comentarios,  en la lectura  “Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje”.
Ser estudiante en línea implica un esfuerzo considerable, el uso de TIC es indispensable debido que el modo de aprendizaje es de manera independiente poniendo como apoyo tutoriales, guías para llevar a cabo las tareas a realizar.
 La UnADM hace referencia la importancia que tiene la comunicación en este modelo educativo, el estudiante es el  principal participante y al docente como apoyo,  por medio de un foro de dudas   podemos compartir ideas, dudas y opiniones. Debemos tener presente que nuestra participación debe ser contundente y clara al momento de compartir una opinión, ser cuidadosos con los estándares de ortografía y dirigirnos con el debido respeto. 
Organizar los tiempos para poder realizar cada una de las tareas que se solicita es responsabilidad del estudiante, estar prevenido por algún suceso que nos obligara a tener  un cambio de emociones no será fácil si no contamos con una organización adecuada, en  el modo presencial el estudiante acostumbrados a que le digan cómo y cuándo realizar actividades.
En conclusión ser estudiante no es fácil ni difícil depende fundamentalmente que tan comprometido te encuentres en tu formación profesional, la comprensión lectora, organizar tiempos, participar en los foros oficiales, investigar y utilizar la TIC, considero que es la base del aprendizaje virtual.


martes, 24 de abril de 2018

Actividad 1. S2. Unidad 1

S2. Actividad 1 

Modelo educativo de la UnADM (nube de palabras)

Publicar la imagen de nube de palabras creada con una reflexión en nuestro blog.



Infinidad de veces había observado una "Nube de palabras" en la red y no le daba la interpretación o importancia adecuada, el crear esta actividad me hace reflexionar sobre la importancia que tiene en la actualidad esta representación visual, como lo indican en varios foros que pude consultar es una manera útil para visualizar el contenido a trabajar en un tema.
Al finalizar la actividad percibo que el modelo educativo de la UnADM es perfecto ya que como estudiante somos el centro en el proceso de aprendizaje y eso saca a flote habilidades de cada uno de nosotros.

viernes, 20 de abril de 2018

Actividad 3. S1. Unidad 1

S.1 Actividad 3.

Creando mi blog.

Dos impresiones de pantalla.



La primera donde evidencie tu participación en el foro en el momento que publicaste la URL de tu blog.



 La segunda donde se aprecie la creación de tu blog.



Actividad 2 S1. Unidad 1

S1. Actividad 2

Conociendo a mis colegas

Presentación en el foro.

Realizar un comentario en por lo menos 2 presentaciones.
 Comentario 1

Comentario 2


Actividad 1. S1. Unidad 1

 S1. Actividad 1

Creación de mi perfil.


¡Hola! Soy Jesus Carrera

Tengo 27 años de edad, me desempeño como comerciante y músico radico en la CDMX, quiero estudiar la licenciatura en contaduría y finanzas publicas que imparte la UnADM porque me he desempeñado en el área laboral con buenos resultados y he encontrado el gusto por esta bella profesión.
He tomado la decisión de estudiar en la UnADM debido al plan de estudios que ejerce para emplear futuros profesionistas, la flexibilidad que ofrece para estudiar en linea se acomodan ampliamente a mis necesidades y convencido estoy que es la mejor opción para mi formación profesional.
Para mis compañeros les deseo el mayor de los éxitos.